В рамках внеурочного курса математики (преподаватель Журавлев И.С.) кадетам 42 взвода был представлен урок «Кредиты», направленный на формирование финансовой грамотности и освоение основ кредитования.
Невероятные кадры с беспилотника показывают, как горбатые киты создают последовательности Фибоначчи
На необычных кадрах, снятых с беспилотника в Антарктиде, видно, как два горбатых кита создают идеальную сеть из пузырьков и последовательности Фибоначчи в придачу. Полярный фотограф Пьет ван ден Бемд запечатлел кадры совместной работы китов. Техника кормления с помощью пузырьковой сети заключается в том, что киты ныряют под добычу, а затем с помощью пузырьков, образующихся из их дыхательных отверстий, захватывают рыбу ближе к поверхности воды. По данным Национального морского заповедника, эти киты известны как «глотатели», то есть они поднимаются на поверхность с открытым ртом и заглатывают все, что попадается им на пути, включая рыбу, которую они поймали с помощью пузырьков.
При демонстрации этого поведения на кадрах ван ден Бемда узор сети пузырей кита совпал с идеальной последовательности Фибоначчи, также известной как золотая спираль. В геометрии это спираль, которая увеличивается в φ раз, известный как золотое сечение, на каждую четверть оборота спирали. Она часто встречается в природе: ее можно увидеть на шишках и многих фруктах и овощах.
Башни Московского Кремля и … смешанные дроби
11 января урок закрепления и применения алгоритмов сложения и вычитания смешанных дробей в 5д классе прошел в нетрадиционной форме.
«Сегодня мы с вами совершим экскурсию вокруг Кремля, заглянем в страницы прошлого», — начала диалог с кадетами преподаватель математики Котова Т.А. И далее продолжила : «А каким образом, на ваш взгляд, могут быть связаны между собой башни Московского Кремля и тема нашего урока?».
Межрегиональная олимпиада школьников по математике «САММАТ»
Кадеты 6-11 классов Оренбургского президентского кадетского училища традиционно в дни зимних каникул приняли участие в отборочном интернет-туре математической олимпиады «САММАТ». Олимпиада проводится в два этапа: отборочный и заключительный. Заключительный этап проводится только очно и на него приглашаются победители и призеры отборочного этапа.
Желаем ребятам успехов и прохождения в заключительный этап!
Поздравляем с Рождеством!
Счастливого Нового года!
Уважаемые кадеты, их родные и близкие! Уважаемые коллеги и друзья! Преподаватели математики поздравляют вас с Новым годом! Каждый год дарит нам бесценный опыт и впечатления. Желаем в этом году достичь новых высот и возможностей, обрести то, что так необходимо вам. Желаем крепкого здоровья, жизненных сил и энергии. Желаем воплотить все свои мечты. Пусть удача и везение всегда будут с вами, а позитивное настроение и мышление выводят на новые уровни жизни!
По итогам II учебной четверти
Завершением 1 полугодия 2023-2024 учебного года в Оренбургском президентском кадетском училище стали малые педагогические советы учебных курсов «Итоги II учебной четверти: проблемы, перспективы», участниками которых стали преподаватели математики. Преподавателями были освещены следующие вопросы: мониторинг качества знаний по предмету; учёт пробелов в предметных знаниях кадет; работа с высокомотивированными кадетами.
Преподавателями математики отмечена слаженная совместная работа с воспитателями курсов, что позволило получить достойный результат обучения кадет.
Единый государственный экзамен — шаг в будущее
23 декабря на базе ГАОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья» состоялась встреча министра образования Оренбургской области Пахомова А.А.с потенциальными стобалльниками.
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным
21 декабря в 24 учебном взводе состоялся урок математики по теме «Квадратные уравнения» (преподаватель Микаелян А.К.). Вводной фразой урока были выбраны слова великого математика Паскаля «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным». Преподаватель погрузил ребят в историю возникновения квадратных уравнений, показал, что такие уравнения были необходимы при решении задач, связанные с нахождением площадей земельных участков и с земляными работами военного характера, а также с развитием астрономии и самой математики.