Интерес к учению есть только там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха.

С таким настроем кадеты 10а класса на уроке алгебры по теме «Исследование функции» не просто  изучали свойства и графики различных  функций, но и устанавливали  логические связи между ними, выявляли  и излагали, заложенную (“закодированную”) в этом рисунке, графике идею.

Иногда выдвинутая своя идея, не менее интересная.   Данный  прием  позволяет активно включить в работу всех ребят, кадет не привязан к конкретной  задаче, а выбирает факты ему знакомые и понятные, показывает системность знаний.

«Мне намного легче понять и запомнить свойства функций, увидев взаимосвязь графиков тригонометрических функций», — говорит кадет 10а класса Андреев Илья.