Красота является одним из связующих элементов науки и искусства. Она многогранна и многолика, оценить ее для себя может каждый, через призму своего восприятия мира. Для одного человека красота – это гармония формы и цвета, для другого красота – это линии, а для третьего-это симметрия.

На одном из уроков математики шестиклассники  под руководством преподавателя Зевиной Е.П. рассматривали красоту, используя различные линии и прямые.

Рассматривая на уроке красивые строения, кадеты сделали предположение о расположении прямых на плоскости, влияющих на красоту и геометрию зданий. Свою работу ребята начали с истории. Кадеты Кузема Алексей и Котов Артем  рассказали одноклассникам, что расположение прямых исследовали еще в древности. Расположение  зависит от градусной меры углов, которые образуют прямые.  Представили обозначения расположения прямых.

Затем кадеты разбились на группы и перешли к решению теоретических задач. После окончания работы представители групп представили свои открытия и результаты для общего обсуждения. Освоив теоретический материал.  обучающиеся приступили к выполнению практической работы. В ходе работы кадеты провели исследование: построение и измерение расстояния от точки до прямой, провели необходимые вычисления, используя план одного из районов города. Подводя итоги работы на уроке, ребята пришли к единому мнению: «Только через математику и можно увидеть красоту вокруг нас».