7.04.2025 г. звонок возвестил о начале очередного урока алгебры в 15 учебном взводе(преподаватель Воробьевская Е.Ю.). Сегодняшняя тема – «Понятие функции» – оказалась на удивление увлекательной, даже несмотря на всю ее теоретическую нагрузку. Для кадет урок начался с самого определения функции, что это такое и как она связывает два множества. Важным моментом стало понимание взаимно однозначного соответствия, когда каждому элементу одного множества соответствует ровно один элемент другого.

Кадеты активно участвовали в обсуждении, задавая вопросы и предлагая свои примеры. Особое внимание уделили области определения и области значений функции. Это краеугольные камни, без понимания которых невозможно двигаться дальше.

Затем перешли к практике – анализу и построению графиков элементарных функций. Это всегда вызывает живой интерес у ребят. Класс строил прямые, параболы, гиперболы, вспоминая, как уравнения влияют на форму графика. Параллельно отрабатывались навыки нахождения ОДЗ – области допустимых значений. Оказывается, функция – это не просто абстрактное понятие из учебника, а вполне реальный инструмент, позволяющий описывать и анализировать окружающий мир. От зависимости скорости от времени до колебаний температуры – все это можно представить в виде функций. Теперь, глядя на графики в учебнике физики или на расписание автобусов, кадеты будут видеть не просто линии и цифры, а сложные и увлекательные взаимосвязи, описываемые функциями.

В конце урока разобрали задание из ОГЭ на построение графика кусочной функции. Это отличная задача, требующая объединения всех полученных знаний. Кадеты работали, обсуждая каждый шаг и сверяя результаты. Урок получился насыщенным и продуктивным.

После звонка ребята делились впечатлениями от работы на уроке. Кто-то с гордостью рассказывал о том, как смог разобраться с кусочной функцией, кто-то сокрушался, что не успел до конца освоить ОДЗ. Но общее настроение было позитивным – урок алгебры сегодня оказался не просто «уроком по расписанию», а настоящим открытием.