Прозвенел звонок, возвестив о начале необычного урока математики в 54 взводе. Преподаватель математики Харахорина О.А. организовала для кадет настоящий математический полигон, где ребята смогли проверить свои знания о делимости, разложении на множители и применении этих знаний на практике. Четыре увлекательных испытания ждали ребят.

1. Разминка. Разложение на простые множители.

Урок начался с активной разминки. Кадеты, словно опытные математические стрелки, принялись разлагать многозначные числа на простые множители. Это не только повторение пройденного материала, но и отличная подготовка к предстоящим испытаниям.

2. Шифровальщики. Восстановление текста.

Далее ребят ждала работа шифровальщиков. Получив фрагменты текста, им предстояло восстановить его целостность, опираясь на свои знания правил и определений. Работа в парах способствовала активному обсуждению и поиску верных решений.

3. Эстафета. НОД и НОК.

Настоящей проверкой командного духа стала математическая эстафета. Разделившись на команды, кадеты соревновались в нахождении наибольшего общего делителя (НОД) и наименьшего общего кратного (НОК). Скорость, точность и умение работать в команде – вот залог успеха в этом этапе.

4. Решение задач с военной составляющей.

Заключительным и самым интересным этапом стало решение задач с военной тематикой. Эти задачи, основанные на нахождении НОД и НОК, а также применении признаков делимости, продемонстрировали практическое применение математических знаний в реальных ситуациях. Урок получился насыщенным и полезным, оставив у учеников яркие впечатления. Математический полигон успешно завершен!