Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький.  Конфуций

В первый зимний учебный день кадеты 51 взвода на уроке математики окунулись с головой в научную деятельность. После повторения теоретических вопросов по теме «Разложение многочлена на множители», кадеты приступили к «решению проблем, которые стоят перед учеными всего мира». Расшифровывали надписи, представленные уравнениями, но одно из уравнений не решили – не хватило знаний. Обратились за помощью к распределительному закону умножения и…решение уравнения необычно – новое. Вместе с преподавателем математики Е.П. Зевиной открыли для себя новый метод разложения на множители – метод группировки.

Для кадет было полной неожиданностью, что метод группировки действует в вооруженных силах и в политике, и в физкультуре, и даже в математике. Этот метод был описан в Толковом словаре Дмитриева. Кадеты с неподдельным интересом применяли новые знания при выполнении заданий по своему выбору, грамотно оценивая свои силы.  Каждый кадет взвода был активен на уроке и осознавал, что «Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир» (И.В.Гете).