В первые дни сентября преподаватели математики, работающие в выпускных 11-х классах, посетили совет 5 курса организованный старшим воспитателем Лухтиным А.В. по организации дополнительных занятий при подготовке к сдаче ЕГЭ. В результате обсуждения преподавателями и воспитателями этого главного для кадет вопроса был составлен образовательный маршрут для выпускников на 1 полугодие.
«Гений состоит из 1% вдохновения и 99% потения» (Эдисон).
Дан старт новому учебному году. Проведены первые уроки математики, на которых преподаватели постарались создать положительные эмоций у кадет. Ведь именно положительные эмоции – мощный инструмент их обучения и воспитания.
Пятиклассникам в этом году предлагается изучить новый курс «Ментальная арифметика», а выпускникам предстоит серьезная работа по подготовке к ЕГЭ.
Успехов Вам, кадеты!
Начало нового учебного года — это новые надежды, устремления, планы. И особые эмоции этот день вызывает у пятиклассников. Желаем кадетам, которые впервые переступают порог нашего училища, увлекательной учёбы и верных друзей.
Всем кадетам хотим пожелать целеустремленности и уверенности в себе. Здоровые амбиции помогут Вам наилучшим образом построить свою образовательную траекторию и в дальнейшем стать по-настоящему востребованными специалистами.
Преподаватели математики на первом заседании кафедры определили основные задачи на 2016-2017 учебный год:
В современном мире с множеством сверх прогрессивных девайсов, счет в уме не утратил своей актуальности. Иногда мы сталкиваемся с людьми, способными складывать, умножать и делить сложные числа молниеносно. Такие люди не обладают сверхъестественными способностями, они просто знают формулы упрощенного счета и регулярно тренируют свой навык.
В течение года кадеты активно принимали участие в первенстве училища по устному счету. Следующий учебный год ждет новых победителей. А чтобы Вы были готовы к первенству, предлагаем Вам тренировочные тренажеры. Удачи!
17 августа – 105 лет со дня рождения Михаила Моисеевича Ботвинника(1911-1995), советского шахматиста
В истории шахмат с именем М. М. Ботвинника связана целая эпоха. Он первым утвердил приоритет советской шахматной школы в мировых шахматах. Его игру отличали глубокие стратегические замыслы, неожиданные тактические удары, постоянное стремление к инициативе, к созданию цельных партий. Во время игры Ботвинника отличала предельная концентрация воли и энергии, перед напором которой мало кто мог устоять.
Михаил Моисеевич занимался так же прикладной экономической математикой. Он считал, что шахматные партии относятся к классу переборных задач и отработка на них основных принципов позволяет делать перенос на более простые односторонние задачи управления и поиска оптимальных экономических решений.
Уважаемые родители!
Знание математики нужно для очень многих профессий, а для будущих военных просто необходимость.
Однако, следует подчеркнуть, что развивать математические способности детей следует не только в том случае, когда эти способности уже заметно выражены или когда ребенка готовят к поступлению в выбранный вуз. Это процесс сложный, кропотливый и требует системного подхода.
Способности по математике формируются и развиваются не только в урочной деятельности, но и самостоятельной.
Очень полезно (и это многократно проверено на практике) обучающимся читать научно-популярную математическую литературу, решать интересные задачи на смекалку.
Замечательные математические пособия – книги для кадет 5 – 6 классов:
а так же различные занимательные и развивающие сайты:
http://children.kulichki.net — Математические задачи
http://funnymath.ru/ — Занимательная математика
http://www.math-on-line.com — Математика оn-line
http://develop-kinder.com — Развивающие заданий, игры и конкрусы по математике
www.math-on-line.com — каталог развивающих программ по математике.
math4school.ru›zadachi.html— Задачи математических олимпиад
— помогут вашим детям развить интерес к математике.
Хотите стать успешными в учёбе? Легко!
Секрет 1. Не отдыхать до тех пор, пока не сделаешь домашнее задание и не выучишь уроки.
Секрет 2. Заведите себе правило: играть в любимую игру только в тот день, в который вы получили хотя бы одну пятёрку, и вместе с тем ни одной тройки, и тем более, двойки.
Секрет 3. Как стать отличником по конкретному предмету? Правило очень простое и легко выполнимое – делать домашнее задание по этому предмету в тот же день, когда его задали, не откладывать на потом. Делать домашнее задание не перед уроком, когда тебя спросят, а сразу после того, как его задали. У этого метода масса преимуществ: затрат времени не больше, а скорее меньше, ведь сразу после урока меньше вспоминать; и, если задание очень сложное и сразу не решается – есть время подумать над ним на следующий день. Хотите стать отличником по всем предметам? Делайте домашнее задание в тот же день, как его задали по всем предметам.
Секрет 4. Добейтесь, чтобы у вас спрашивали. Тогда придётся спрашивающим объяснять, как что получилось. Когда объясняешь, а тебя не понимают сразу – это очень хорошо, потому что тогда ищешь другой способ объяснить, и тогда происходит чудо: сам для себя открываешь обсуждаемый вопрос с неожиданной стороны.
Преподаватели кафедры математики провели семинар — практикум по решению задач 2-ой части ЕГЭ — 2016 по математике.
Преподаватели рассмотрели и обсудили пути решения (методика обоснований) заданий 2 части из ЕГЭ. Особо уделили внимание вопросам о типичных ошибках, допускаемых обучающимися при решении заданий повышенного уровня сложности.
Весь материал семинара было решено оформить как методическое пособие для преподавателей и кадет 10 – 11 классов по подготовке к ЕГЭ (профиль, 2 часть).
Кадеты одиннадцатых классов успешно прошли испытания базового ЕГЭ по математике. 94% кадет сдали экзамен на «4» и «5». Средний балл — 4,5.
54 кадета сдали экзамен на «5», из них 12 кадет набрали максимальный балл.
Преподаватели Денисова М.В., Зевина Е.П., Карельский В.Н., Аллагулова И.Н., Котова Т.А., работавшие с выпускниками, поздравляют ребят и желают им высоких результатов в профильном ЕГЭ.