«…О, сколько нам открытий чудных готовят просвещенья дух, и опыт, сын ошибок трудных….»

Сегодня на уроке алгебры кадеты 14 взвода на себе испытали правдивость пушкинских строк. Под руководством преподавателя математики Веревкиной Л.Е., юные математики открыли экспериментальным путем теорему Виета – одну   из самых знаменитых теорем школьного курса алгебры.

SONY DSC

Читать далее

Расширяем пространство ФГОС

A0043344В рамках курсов повышения квалификации учителей математики по теме «Методические аспекты преподавания математики в   условиях реализации ФГОС ООО» своим опытом работы поделились  с учителями Оренбургской области преподаватели математики Денисова М.В., Зевина Е.П. и Зимина С.Г.

Читать далее

На газоны – с циркулем и линейкой

1Открытый урок геометрии на тему «Решение задач на построение» прошел в 7А классе.

Провела его учитель математики высшей квалификационной категории И. Б. Карабовская. Кадеты учились грамотно осуществлять анализ условия, обоснованно выполнять построение, доказывать верность решения, предлагая различные способы построения при решении одной и той же задачи. В ходе урока ребята самостоятельно нашли способ построения центров вписанной и описанной для треугольника окружностей.

Читать далее

Случайность или математический расчет?

 «Предвидеть — значит управлять»

Блез Паскаль

Можно ли угадать или предвидеть, произойдёт какое-то событие или не произойдёт? Можно ли угадать правильный ответ на экзамене? Можно ли  выиграть миллион в лотерею?

Подобные вопросы кадеты 8 курса часто задавали преподавателям математики, которые предложили провести  ребятам мини – исследование по теме «Вероятность в теории и практике».

A0037787

Читать далее

Практическое воплощение математических идей

IMG_1544Открытый урок по наглядной геометрии в рамках первого тура Фестиваля довузовских образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации «Использование информационных технологий в образовательном процессе» прошел в 6 В классе по теме «Площадь треугольника».

Читать далее

Математика на службе армии

Кадеты 4 курса приняли участие в игре «Военно – математические дебаты».

SONY DSC

Основной целью, которую преследовали преподаватели математики (Елманова Н.А., Мартынова Т.Н., Иванов М.А.) и воспитатели курса, проводя данное мероприятие, стало интеллектуальное, культурное и нравственное развитие кадет, их социализация в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданской и военной службе.

Читать далее

Урок открытия новых знаний

«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит».

С этих слов средневекового персидского ученого Аль – Бируни начался урок открытия новых знаний по математике на тему «Площадь треугольника» в 5В классе в рамках фестиваля открытых уроков «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС». Преподаватель математики Зимина С.Г. провела урок с использование технологии проблемно-диалогического обучения.

Кадетам предстояло не только провести исследование и открыть новую для себя формулу площади треугольника, но и применить эту формулу для решения практико-ориентированных задач. Пятиклассники решали задачу строителя,  задачу артиллериста об уничтожении боевой техники противника, а также задания ЕГЭ по математике на нахождение площадей фигур.

«У меня сегодня получилось сделать открытие, я смог сам вывести формулу площади треугольника. Интересно было решать задачу артиллериста и я уверен, что эти знания мне дальше пригодятся», — подвел итог урока кадет Конев Максим.

A0020804A0020852A0020910A0020927