Уважаемые родители!

Знание математики нужно для очень многих профессий, а для будущих военных просто необходимость.

Однако, следует подчеркнуть, что развивать математические способности детей следует не только в том случае, когда эти способности уже заметно выражены или когда ребенка готовят к поступлению в выбранный вуз. Это процесс сложный, кропотливый и требует системного подхода.

Способности по математике формируются и развиваются не только в урочной деятельности, но и самостоятельной.

Очень полезно (и это многократно проверено на практике) обучающимся читать научно-популярную математическую литературу, решать интересные задачи на смекалку.

Замечательные математические пособия – книги для кадет 5 – 6 классов:

• Я. И. Перельмана «Занимательная арифметика», «Занимательная алгебра», «Занимательная геометрия», «Живая математика»;
• Е. И. Игнатьева «В царстве смекалки»,
• И. Я. Депмана «Рассказы о математике»;
• Б. А. Кордемского «Математическая смекалка»;
• Ф. Ф. Нагибина «Математическая шкатулка»;
• А. И. Островского и Б. А. Кордемского «Геометрия помогает арифметике»

а так же различные занимательные и развивающие сайты:

http://children.kulichki.net  — Математические задачи

http://funnymath.ru/ — Занимательная математика

http://www.math-on-line.com   — Математика оn-line

http://develop-kinder.com — Развивающие заданий, игры и конкрусы по математике

www.math-on-line.com — каталог развивающих программ по математике.

fizmatolimp.ru— Олимпиадные задания | Тесты по школьной программе

math4school.ru›zadachi.html— Задачи математических олимпиад

itmathrepetitor.ru›shkolnye-olimpiadnye-zadachi/ —Школьные олимпиадные задачи по математике

— помогут вашим детям развить интерес к математике.

Преподаватели кафедры Денисова М.В. и Аллагулова И.Н. приняли участие в Международной научно-практической конференции «Классный коллектив в современной науке и практике образования: методология исследования, реалии, перспективы развития» проводимой на базе оренбургского государственного педагогического университета. В своем выступлении преподаватели представили опыт использования нестандартных форм занятий с обучающимися, использование таких технологий обучения, как проектная технология, технология организации разноуровневой работы.

С 16 мая по 21 мая проходит заключительный тур первенства училища по устному счету. У кадет осталась последняя возможность стать лучшим при устном выполнении непростых заданий на действия с натуральными числами. По итогам всех туров будет объявлен абсолютный победитель 2015-2016 учебного года.

Указом губернатора в Оренбургской области 6 мая был объявлен Днем траура: в селе Городки прощались с Героем России – старшим лейтенантом Александром Прохоренко. 25-летний офицер погиб в Сирии 17 марта. Попав в окружение, он отважился вызвать огонь боевиков на себя. Погиб, но помог российским летчикам нанести точный удар по террористам.

Александр Прохоренко служил в силах специальных операций – войсках для выполнения самых сложных боевых задач, в том числе за пределами страны. Там лучшие из лучших. И Прохоренко был таким.

Отец и мать Героя вспоминают, что путь военного Александр выбрал еще в 9 классе, когда поехал посмотреть, как старший двоюродный брат принимает присягу в Оренбургском военном зенитном ракетном училище. И уже в 2007 году сам стоял курсантом на том же плацу.

 Первый курс Александр проучился в Оренбурге, а после, для дальнейшего обучения, был переведен в Смоленск. Преподавателям кафедры математики, физики и инженерной графики Оренбургской «зенитки», которые сейчас работают в президентском кадетском училище (Аллагуловой И.Н., Краснову Н.Г.), он запомнился скромным, воспитанным, ответственным и исполнительным курсантом. О таких говорят: «Мало болтает, но много делает!» И таким Александр оставался до конца!

Мы скорбим… Мы чтим… Мы помним…

28.04.16г. гостем училища стал  доктор физико-математических наук, профессор, заведующий отделом Динамические системы Института математики и механики им. Н.Н. Красовского Уральского отделения РАН, член-корреспондент РАН Ушаков Владимир Николаевич.

Свое выступление Владимир Николаевич начал с рассказа о своей службе в армии под командованием ныне маршала Д.Т. Язова.

Владимир Николаевич познакомил кадет с новыми для них замечательными линиями в треугольнике, в частности с чевианами, проведенными в точки Жергона. Вместе с ребятами разобрал вопрос о замечательных линиях в треугольнике.

Кадет заинтересовали особенности геометрии пирамиды Хеопса, в частности тот факт, что отношение периметра основания пирамиды к удвоенной высоте равно числу .

В заключение обговорили связь между важнейшими константами  числом и соотношением «золотого сечения» и познакомились с точным соотношением их связывающем: .

Профессор признался, что ему было приятно общаться с ребятами выразил благодарность администрации училища, высоко оценил реализацию концепции развития математического образования в училище, стремление кадет к самостоятельному решению задач, в том числе – новых, находящихся на границе их возможностей.

Сегодня состоялось совместное заседание преподавателей кафедры математики и информатики, на котором преподаватели информатики вместе с кадетами 6 класса продемонстрировали применение интерактивных сред в образовательной деятельности. Шестиклассники самостоятельно разработали в интерактивной среде тесты на проверку знаний различных тем математики. Все предложенные тесты соответствуют ФГОС, а тесты в игровой форме, могут заинтересовать младших кадет. Ребята предложили преподавателям помощь в создании электронного ресурса.

Приближается ответственное мероприятие для кадет — Всеармейская олимпиада по математике среди довузовских образовательных учреждений МО РФ.

В рамках тренировки для кадет сборной был проведен тренинг, который заключался не только в самостоятельном решении предложенных задач, но и в дальнейшем обсуждении и отстаивании своего способа решения.

По результатам тренинга лучший результат показали:

Тюрин Святослав (8 класс), Шаров Антон и Бекенов Азат (9 класс), Шокиров Мадолим и Лазарев Владимир (10 класс), Зиганшин Азат и Кириллов Александр (11 класс).

Современный молодой человек живет в мире чисел. Судьба постоянно ставит нас перед выбором:

— «Сколько нужно иметь друзей? (и хорошо, если это число стремится к +бесконечности)».

— «Сколько раз нужно пересечь океан? (хочется верить, что это четное число, ведь дома нас всегда ждут!)».

— «Скольким наукам открыть свой разум и сердце?»…

И еще множество вопросов и задач.

Юные пытливые умы и пылкие сердца вступают на противоречивый и бесконечный луч жизни и постепенно постигают замечательное свойство бытия. Оно заключается в том, что чем больше мы находим ответов, тем больше возникает вопросов. И путь познания, как ветви параболы, стремится к бесконечности.

Каждому предстоит задать свой график движения и выбрать координаты точек пересечения с другими людьми. Кто-то будет решать задачки с параметрами «Деньги» и «Власть» и тогда не выйдет за пределы натуральных чисел (а это весьма узкие рамки, уж мы с вами знаем!). Кто-то же выберет областью определения «Любовь» (о которой так много говорят, но все еще не могут определить), и докажет гипотезу Пуанкаре.

Для кого-то жизнь покажется простой, как квадратное уравнение, но кому-то представится возможность решать иррациональные неравенства. И вы, конечно же, достойно справитесь со всеми задачами.

Хочется пожелать вам, юные друзья, возвести в степень свою любознательность, сделать константами своего бытия Веру, Надежду и Любовь!

От всей души желаем нашим кадетам отдохнуть, зарядиться позитивом, набраться новых творческих сил и не забывать, что для кадета одним из самых важных предметов является МАТЕМАТИКА-ЦАРИЦА НАУК!

К началу нового учебного года мы советуем обновить в памяти полученные знания и повторить основные разделы математики:

5 класс: «Действия с десятичными дробями», «Проценты».

6 класс: «Действия с обыкновенными и десятичными дробями», «Пропорции».

7 класс: «Формулы сокращенного умножения», «Функции», «Признаки равенства треугольников».

8 класс: «Квадратные уравнения», «Функции», «Действия с алгебраическими дробями», «Четырехугольники».

9 класс: «Различные способы решения уравнений и неравенств», «Функции», «Определение тригонометрических функций», «Признаки подобия», «Площадь плоских фигур».

10 класс: «Тригонометрия», «Производная», «Площадь поверхности многогранника».

В новом учебном году мы хотим видеть наших ребят здоровыми, трудолюбивыми, целеустремленными и готовых к новым открытиям и победам!