В удивительном мире геометрии существует много красот. Немецкий математик Герман Вейль сказал о симметрии так:
«Симметрия – это идея, с помощью которой человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство».
Сегодня в 8е классе прошел обобщающий урок по теме «Четырехугольники».
Одной из важных особенностей математики, делающих ее прекрасной, является наличие в ней красивых задач и изящных решений. Сегодня на уроке геометрии в 9а классе (преподаватель Рассказова Н.Н.) кадетам была представлена возможность еще раз в этом убедиться.
Сколько нужно сдать макулатуры, чтобы спасти 1 дерево? Сколько времени потребуется для восстановления лесных угодий после крупных пожарных катастроф?
Актуальные проблемы экологического состояния окружающей среды обсудили пятиклассники на уроке математики.
Геометрия основывается на механической практике…
И. Ньютон
«Практическая геометрия для пятиклассников» – так называлось мероприятие, проведенное преподавателями математики на 7 курсе в рамках месяца «Инновационным идеям – старт!».
Пятиклассники на уроке наглядной геометрии, выполняя топологические опыты, открыли для себя новую поверхность, у которой всего одна сторона. Именно эта поверхность положила начало целому направлению в геометрии, привлекающую к себе внимание не только учёных, но и художников.
Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.
(Б. Паскаль)
Не первый год кадеты Оренбургского президентского кадетского училища учатся в Заочной физико-технической школе при МФТИ , открытой для интересующихся физикой и математикой.
Кадеты 6 г класса на практическом уроке по наглядной геометрии открыли для себя удивительное математическое явление — Симметрию. Не только философы и математики, но и кадеты — шестиклассники не теряют способности удивляться.
На этапе финальной подготовки к всеармейской олимпиаде по математике в училище организовано погружение кадет в предмет.
Интерес к учению есть только там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха.
С таким настроем кадеты 10а класса на уроке алгебры по теме «Исследование функции» не просто изучали свойства и графики различных функций, но и устанавливали логические связи между ними, выявляли и излагали, заложенную (“закодированную”) в этом рисунке, графике идею.
