На основании приказа министерства образования Оренбургской области от 21.01.2022 №01-21/43 «О сроках и организации проведения областной олимпиады школьников 5-8 классов в 2021-2022 учебном году», в училище 10 марта прошел муниципальный этап областной олимпиады по математике.
Проявляющие интерес к математике, желающие находить ответы на вопросы, которые детально рассматриваются в старших классах- это про кадет 25 учебного взвода. Их любознательность и желание знать как можно больше и далеко вперед всегда вызывает удивление и восторг.
На уроке математики (преподаватель Т.А.Котова) кадетам для решения была предложена задача из ЕГЭ на вычисление площади поверхности и объема составного многогранника. С такими задачами они еще не встречались! Как же применить известные формулы площадей и объемов к таким фигурам?
Поздравляем победителей и призеров Городского интеллектуального марафона: «Математический турнир»-2021-2022 уч.год. для обучающихся 7 классов.
Дипломом 1-й степени награждены: Айдимиров Александр, Медведев Дмитрий (преподаватель И.Б.Карабовская);
дипломом 2-й степени: Поздняев Никита, Максименко Андрей (преподаватель Л.Е.Веревкина);
дипломом 3-й степени: Решетников Роман (преподаватель С.Г.Зимина).
Подведены итоги городского интеллектуального марафона «Дистанционный конкурс «Математический турнир — 2022» для обучающихся 5-6 классов. «Математический турнир» — соревнование по решению задач повышенной сложности.
Учредители конкурса:
— управление образования администрации г. Оренбурга;
— МАУДО «Дворец творчества детей и молодежи»;
— ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет».
Кадеты 6 класса показали высокие результаты в конкурсе (преподаватели: Котова Т.А., Рассказова Н.Н., Дуброва И.А.) :
1 место: Дистанов Анвар, Апанин Дмитрий, Тарасенко Кирилл, Даутов Роман, Гомозов Владимир, Алексеев Андрей;
2 место: Беседин Егор;
3 место: Парфенов Глеб;
5 класс (преподаватели: Карабовская И.Б, Дуброва И.А.)
Лыков Кирилл – 1 место;
Овчинников Арсений – 2 место.
Устный счёт — это как забег на короткую дистанцию: каждый стремится быстрее стартовать и мечтает первым пересечь финишную черту. Регулярные тренировки в устном счёте невероятно развивают «спринтерские» качества ума. Решая примеры устно, кадетам необходимо удерживать в голове не только выполняемое в данный момент конкретное арифметическое действие, но и всю структуру решения, а также промежуточные результаты вычислений, ничего не упуская и не теряя по пути.
Подведены итоги и назван победитель 4 тура чемпионата училища по устному счету. Им стал кадет 74 взвода Ботнарь Павел. Втрое место у кадета 73 взвода Самарцева Гавриила, а третье место — Айдимиров Алек андр (31 взвод).
На каждом учебном курсе также определены кадеты, показавшие лучшие результаты.
Кто сказал, что подготовку к Единому государственному экзамену надо начинать в старших классах? Кадеты 16-го взвода убедились на практике, что им, нынешним пятиклассникам, уже сейчас по силам некоторые задачи из контрольно-измерительных материалов ЕГЭ.
Уважаемые коллеги и кадеты! Искренне поздравляем всех с праздником – Днем защитника Отечества! 
23 февраля – выдающаяся дата для всех, кто когда-то имел честь носить погоны и военную форму. От всей души желаем Вам успехов, счастья, благополучия и всего самого доброго! Пусть трудности, встречающиеся на Вашем пути, будут всегда легко преодолимы. Крепкого здоровья, душевного тепла и праздничного настроения!
Подведены итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2021–2022 учебного года. Олимпиада для обучающихся 9, 10 и 11 классов проводилась по заданиям, подготовленным Центральной предметно-методической комиссией, в единые для всех субъектов РФ сроки: 4 февраля 2022г. (I тур) и 5 февраля 2022г. (II тур).Урок геометрии с элементами электронного обучения по теме «Двугранный угол» провела в 10г классе преподаватель И.Н. Аллагулова.
Обучение геометрии, а именно ее разделу «Стереометрия», в старших классах направлено на развитие пространственного мышления обучающихся как основы формирования их конструктивно-технических способностей и успешного овладения инженерно-техническими специальностями. И первая проблема, с которой встречаются старшеклассники, — это представление стереометрических понятий и конструкций. Помогают решить эту проблему видео-ролики.
