11 января урок закрепления и применения алгоритмов сложения и вычитания смешанных дробей в 5д классе прошел в нетрадиционной форме.
«Сегодня мы с вами совершим экскурсию вокруг Кремля, заглянем в страницы прошлого», — начала диалог с кадетами преподаватель математики Котова Т.А. И далее продолжила : «А каким образом, на ваш взгляд, могут быть связаны между собой башни Московского Кремля и тема нашего урока?».
21 декабря в 24 учебном взводе состоялся урок математики по теме «Квадратные уравнения» (преподаватель Микаелян А.К.). Вводной фразой урока были выбраны слова великого математика Паскаля «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным». Преподаватель погрузил ребят в историю возникновения квадратных уравнений, показал, что такие уравнения были необходимы при решении задач, связанные с нахождением площадей земельных участков и с земляными работами военного характера, а также с развитием астрономии и самой математики.
Урок математики для кадет 6а класса по теме «Окружность» (преподаватель Мартынова Т.Н.) начался очень необычно. Преподаватель объявила «тендер» на качественное преставление знаний и умений по изучаемой теме.
С целью повышения уровня финансовой грамотности кадет, в 8д классе был проведен интегрированный урок на тему «Инфляция. Влияние инфляции на современное развитие России»(преподаватель обществознания Живайкина С.Г. и преподаватель математики Котова Т.А.).
Слова выдающегося французского ученого Блеза Паскаля: «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным», сподвигли кадет 7д класса совершить увлекательное и занимательное путешествие в космос на планету М и Ф (Математика и Фантазия).
— Знаете, за что, согласно легендам, убили одного древнего математика-философа по имени Гиппас? За то, что он открыл иррациональные числа! А другие философы сочли, что такое открытие нарушает «идеальность» окружающей нас природы.
С таких слов начался урок-семинар по алгебре в 10А классе под руководством преподавателя Абдулхаликовой Л.Х.
22 ноября для кадет 76 учебного взвода на уроке математики (преподаватель Данилова Н.Г.) состоялось знакомство с обыкновенными дробями. Многие ребята уже имеют первые представления об этом понятии. Некоторые даже, забегая вперед, пытаются складывать дроби, применяя метод «бабочки». Но, первоначально, главной задачей является усвоение понятия обыкновенной дроби, ее смысла. Для более глубокого понимания на уроке были использованы вкусные помощники, ставшие символом урока – мандарины.
Выпускные экзамены — один из важнейших этапов в жизни человека, во многом определяющий будущее. Главное условие успешной сдачи ЕГЭ — разработать индивидуальную стратегию подготовки, то есть найти такие приемы и способы, которые будут эффективны и полезны. Для этого выпускнику необходимо осознание своих сильных и слабых сторон, опыт принятия решений, понимание своего стиля учебной деятельности, умение максимально использовать ресурсы собственной памяти, особенности мышления и работоспособности, а также уверенность в собственных силах и установка на успех. Реализовать эти сложные задачи выпускнику помогает использование чек-листов по подготовке к ЕГЭ.
ФГОС нового поколения смещают акценты в образовании на активную деятельность обучающихся. А где, как не в игре, можно продемонстрировать свою активность, стремление познать новое, развить навыки сотрудничества и совместной деятельности, пережить различные эмоции и почувствовать личную ответственность за результат. Кадеты 14 взвода под руководством преподавателя математики Веревкиной Л.Е. на уроке алгебры подвели итог изучению первой главы в форме контролирующей дидактической игры «Математический калейдоскоп».
Красота является одним из связующих элементов науки и искусства. Она многогранна и многолика, оценить ее для себя может каждый, через призму своего восприятия мира. Для одного человека красота – это гармония формы и цвета, для другого красота – это линии, а для третьего-это симметрия.
На одном из уроков математики шестиклассники под руководством преподавателя Зевиной Е.П. рассматривали красоту, используя различные линии и прямые.
