Проблема усвоения теоретического материала актуальна на любой ступени обучения, в том числе и в 6 классе. Включение в урок игровых моментов делает процесс обучения более интересным занимательным, создает у кадет бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Читать далее
Решаем «Ребус»
Ребус – это не только головоломка…
23 сентября кадеты 5,6,7,10,11 классов приняли участие во Всероссийском математическом конкурсе «Ребус». При выполнении заданий ребятам пришлось проявить сообразительность, смекалку, принимать креативные решения, а также знания программного материала по математике.
-Задания конкурса мне понравились. Я люблю задачи, где нужно размышлять, -делится впечатлениями кадет Первун Никита.
«Ребус»
Сегодня кадеты 8-х и 9-х классов первыми приняли участие в международном
математическом конкурсе «РЕБУС», цель и задачи которого:
-выявить наиболее подготовленных кадет по предмету;
— развивать у кадет интерес к научной деятельности;
-показать обучающимся наиболее интересные образовательные возможности математики, как науки, поддержать и развить познавательные интересы ребят;
— предоставить возможность всем желающим проверить свои знания в определенной области в условиях соревнования.
23 сентября эстафету примут кадеты 5, 6,7, 10 и 11-х классов.
Статистика и математика
Первым шагом к реализации поставленных преподавателями задач на совместном заседании кафедр по теме «Интегративный подход к обучению» стал бинарный урок география+математика «Статистический метод – один из основных в географии» в 10в классе (преподаватель географии Мартынов А.Н., преподаватель математики Дуброва И.А.).
Интегративный подход к обучению
Сегодня ПМК математики, информатики и естественных наук провели совместное заседание по теме «Интегративный подход к обучению — основа эффективных образовательных отношений».
Преподаватели кафедр за круглым столом обсудили пути и способы осуществления межпредметных связей на параллелях 5-х и 9-х классов; приняли решение совместно обновить банк метапредметных заданий, скорректировать календарные планы преподавателей с целью эффективности организации интегрированных уроков; сформировали рабочие группы для реализации поставленных целей.
«Математический марафон»
Сегодня дан старт игре «Математический марафон» для кадет 5-х классов. В течение месяца мальчишкам предстоит проявить все свои знания, смекалку, логику и постараться стать победителями марафона. На финишной прямой ребят ожидает «Турнир юных математиков» и, конечно же, призы.
Желаем ребятам успехов!!!
Урок мужества
День «бесконечности»
Сейчас идет 2015 год — год «восьмерки» (2+0+1+5=8), который несет с собой мощный поток внутренних преобразований в каждом человеке. Среди всех чисел выделяется восьмерка. Даже по написанию она отлична от всех остальных цифр. Симметрия свойственна только ей. Не даром горизонтальная восьмерка является символом бесконечности. Число так же загадочно и необъяснимо, как и бесконечность.
Сегодня 26.08.2015 (2+6=8, 0+8=8, 2+0+1+5=8) — последний день «бесконечности». А всего их в этом году 3: 08.08.2015, 17.08.2015, 26.08.2015. Следующий год «восьмерки» будет в 2024 году.
Повторение-мать учения
C 24 августа преподаватели математики проводят дополнительные занятия для кадет 6-11 классов, направленные на повторение материала и подготовку к новому учебному году. Многие ребята во время летних каникул самостоятельно занимались для того, чтобы показать хороший результат при усвоении нового учебного материала.
К учебному году готовы
Приближается новый учебный год. Преподаватели кафедры математики подготовили рабочие программы по предмету, уделив особое внимание новым учебным программам для пятиклассников, которые будут обучаться в училище по новым федеральным государственным образовательным стандартам. Для них подготовлен и новый развивающий курс «Наглядная геометрия», идейным вдохновителем которого стал гость училища и кафедры математики в апреле 2015 г. Смирнов В.А., доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой элементарной математики и методики обучения математике Московского педагогического государственного университета. Полным ходом преподаватели проводят работу по подбору новых форм организации занятий, нового учебного материала.




















