На уроке математики кадетам 16-го взвода было предложено поиграть в разведчиков на поле координатной плоскости. В начале урока ребята познакомились с необходимой для вооруженных сил дисциплиной – военной топографией. Кадеты Овчинников Арсений и Ахмаметов Ратмир рассказали своим одноклассникам об истории зарождения Корпуса военных топографов (КВТ), о топографической разведке и задачах, стоящими перед современными военными топографами.
Заканчивается учебный год и впереди у кадет итоговые контрольные работы. В связи с этим заключительные уроки по математике – это уроки повторения и обобщения ранее изученного материала. Для того, чтобы эти уроки прошли с максимальной пользой для кадет преподаватель Микаелян А.К. использует различные формы организации урока.
В неожиданной для себя роли экспертов лаборатории выступили кадеты 6д класса на уроке математики (преподаватель Ермолаева Э.А.).
Кадеты седьмых классов в этом учебном году приступили к изучению нового для них предмета – геометрии (преподаватель Карабовская И.Б). В мае ребятам предстоит показать, как они научились доказывать теоремы, решать задачи. К любой проверке кадеты 26 учебного взвода привыкли готовиться обстоятельно.
В ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» 18.04.2023г проведен открытый урок математики в 10 «Б» классе (преподаватель Пастухова С.А.) по теме «Пирамида».
Девятиклассники Оренбургского президентского получили возможность усовершенствовать и расширить свой практический опыт применения геометрических знаний через решение военно-прикладных задач.
Каждый кадет-пятиклассник мечтает о воинской службе. Кто – то мечтает стать военным летчиком, танкистом или разведчиком. А кто-то военным врачом. На одном из уроков математики (преподаватель Зевина Е.П.) кадеты 84 взвода в ходе деловой игры познакомились с этой профессией.
«Математикой нужно заниматься не ради её приложения, а во имя той духовной прибыли, которая связана с ней»
Платон
В Оренбургском президентском кадетском училище немало кадет, увлекающихся математикой. Они хотят больше узнать о своем любимом предмете, решать более трудные задачи. Посещение этими кадетами занятий внеурочной деятельности помогает ребятам эстетически воспринимать ситуацию, связанную с математикой, увидеть красоту древней легенды, включающей задачу, драматизацию математического задания, стройность мыслей при решении логических задач.На одном таком занятии в 8 классе кадетам была предложено сыграть в «Свою игру».
«Применение графика и свойств линейной функции в решении задач» -такова тема нашего урока, объявила преподаватель математики Котова Т.А. кадетам 21 учебного взвода.
-Как выдумаете, можно ли применить знания о линейных функциях к текстовым задачам? Какого типа задач? И в качестве какого инструмента?
Проблемные вопросы озвучены, кадеты задумались.
Урок «открытия новых знаний» по математике в 46 учебном взводе прошел в форме игры по теме: «Решение задач комбинаторики» (преподаватель Микаелян А.К.). Началом урока стало обсуждение слов римского философа и поэта Сенека Люция Аннея: «Учимся не для школы, а для жизни» по причине часто задаваемых вопросов кадетами: «А зачем эта тема нужна?», «Может ли она чем-то помочь в реальной жизни?»
