В училище состоялось торжественное награждение победителей и призеров училищного этапа всероссийской олимпиады школьников.

Всероссийская олимпиада школьников — интеллектуальное соревнование, участие в котором ежегодно принимают кадеты училища. Участие в олимпиаде является одним из ключевых элементов для достижения национальных целей развития России, создания возможностей для самореализации и развития талантов обучающихся.

В училищном этапе Олимпиады по математике приняли участие 106 кадет 5-11 классов.  Читать далее →

„Окружность — душа геометрии. Познайте окружность, и вы не только познаете геометрию, но и возвысите душу свою…“

И. Ф. Шарыгин

«Линия обороны вокруг города N-ска имеет форму кольца. Сам город расположен в центре этого кольца. Расстояние от центра до любой точки линии обороны равно 523 метра. Необходимо определить длину линии обороны» — такая задача была поставлена перед кадетами 21 взвода на уроке математики (преподаватель Т.А.Котова).

Читать далее →

Сегодня на уроке семиклассники решали уравнения. Казалось бы все традиционно и консервативно:  доска, мел, уравнения, проверка ответов. Сделать урок увлекательным и интересным помог Kahoot.

Читать далее →

С восхождением на Эверест сравнили кадеты 10 класса изучение темы «Иррациональные уравнения»: начиная от простых уравнений, продолжая постепенно повышать уровень их сложности и заканчивая решением «наитруднейших» уравнений, словно альпинисты шли наверх к своей вершине. На итоговом уроке  (преподаватель И.Н.Аллагулова) это метафорическое сравнение было обыграно в форме группового соревнования.

  Читать далее →

«Симметрия является той идеей, посредством которой человек  на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство» (Генрих Вейль)

       Необычно прошел урок-практикум по теме «Симметрия» в 5е классе (преподаватель И.А.Дуброва). Воспитанники самостоятельно с помощью различных практических работ открывали для себя красоту и изящество этого явления.

      Читать далее →

При изучении новой темы по математике, кадеты всегда задаются вопросами: «А где нам это пригодится? Стоит ли так усердно изучать учебный материал? Где и как можно применить полученные знания?»

На все эти вопросы кадеты 43 взвода  получили ответы на уроке геометрии по теме «Решение задач на вычисление площадей фигур».

Читать далее →