Урок одной задачи

«Дорогу осилит идущий, а математику — мыслящий»

IMG_0148Уроки математики в старших классах часто кажутся кадетам скучными и рутинными. Однако использование метода «одной задачи» может привнести свежие идеи и сделать процесс обучения более увлекательным.

Так 9 октября на уроке математики кадеты 41 взвода под руководством преподавателя Абдулхаликовой Л.Х. сосредоточили внимание на решении одной, но сложной и многогранной задачи. Для урока была выбрана задача на нахождение оптимального решения в экономике, которая имеет множество решений и может быть решена с применением различных математических понятий из алгебры, геометрии и исчисления.

Читать далее

Учимся ценить время

IMG_0091В Оренбургском президентском училище стартовал новый увлекательный проект, объединяющий преподавателей и кадет в глубоких беседах из цикла «Разговоры о важном». Так 7 октября преподаватели кафедры математики Алёхина О.Н., Зевина Е.П. и Харахорина О.А. в рамках этого начинания организовали внеклассные мероприятия для кадет 51, 52 и 54 взводов. Темы занятий были различные: «Тайм-менеджмент: укроти свой график и покори время!» (51 взвод); «Тайные тропы времени: как приручить часы и стать хозяином своей судьбы» (52 взвод); «Мастер времени: искусство управления каждым часом» (54 взвод). Темы обсуждений были выбраны неспроста. Пятиклассникам, недавно пополнившим ряды кадет училища, крайне важно научиться рационально распоряжаться своим временем и овладеть навыками самоорганизации.

Читать далее

Учимся оценивать себя

Как научиться оценивать свои знания?  Важно ли устанавливать связи между понятиями темы? Ответы на эти и другие вопросы кадеты 14 взвода искали на уроке геометрии (преподаватель Веревкина Л.Е.) при обобщении темы «Параллелограмм и его виды».

IMG_9556

Читать далее

Учимся распоряжаться финансами

Считаете ли вы себя математически грамотными людьми? Что такое финансовая грамотность? Нужно ли учиться распоряжаться деньгами?

A0167807На эти и другие вопросы смогли ответить кадеты 81 взвода на уроке математике по теме «Решение практико- ориентированных задач» под руководством преподавателя Мартыновой Т.Н.

Читать далее

Интерактивный урок-исследование: эффективные методы решения показательных уравнений и неравенств

«Математика — это не только логика чисел, но и искусство искать пути к истине.»

 Рене Декарт

Современные образовательные тенденции требуют от преподавателей использования инновационных методов обучения, которые стимулируют активное участие кадет в процессе познания. Одним из таких методов является урок-исследование. Он позволяет создать ситуацию, в которой кадеты самостоятельно делают открытия, изучая новую тему.

MK4_944917.сентября был проведён урок-исследование с кадетами 44 взвода по теме «Показательные уравнения и неравенства» (преподаватель Журавлев И.С.), который показал высокую эффективность такого подхода в обучении математике.

Читать далее

Перевернутый, но не с ног на голову…

«Мало знать, надо применять.

Мало очень хотеть, надо делать»

А.Кларк

MK4_8505Современные образовательные технологии всё больше ориентируются на активное участие обучающихся в учебном процессе. Одним из наиболее популярных подходов является метод «перевёрнутого класса».

Наши кадеты второго курса с первых дней обучения в 9-м классе нацелены на успешное взятие своей первой высоты – сдачу ОГЭ. Разумеется, для достижения заветной цели им придется немало потрудиться и проявить больше самостоятельности. Чтобы проверить готовность кадет 22-го взвода к такой работе,  преподаватель Дуброва Ирина Алексеевна предложила ребятам провести урок геометрии в форме «перевёрнутого класса».

Читать далее

ЕГЭ: стратегия, тактика, подготовка

20240912_123813ЕГЭ по математике — один из самых сложных экзаменов в 11-м классе. Правда, все задания в нём посильны, если заниматься систематически и уделять внимание наиболее сложным темам. Поэтому уже с начала учебного года кадеты 4 учебного курса начали активную подготовку к выпускному экзамену. Читать далее

Математика – наука военная

MK4_2551Изучение специального курса «Решение оперативно-тактических задач математическими методами» на уроках математики завершили кадеты 10 –х  классов Оренбургского президентского кадетского училища.

Читать далее

Подобие треугольников в решении военно-прикладных задач

Как воздух, математика нужна

Сегодня офицеру молодому!

MRK_5190На уроке математики в 31 взводе под руководством преподавателя Абдулхаликовой Л.Х. была проведена интересная и познавательная работа по теме «Подобие треугольников в решении военно-прикладных задач». Урок начался с задач-головоломок в картинках, связанных с понятием подобия, включая схематический график к задаче из домашнего задания. Кадеты с легкостью определили высоту дерева с помощью записной книжки и зеркала, а также расстояние до кораблей в море. Читать далее

Работа на результат

1715680446792До окончания учебного года остаются считанные дни и поэтому повышение мотивации, успеваемости по предмету – одна из приоритетных задач преподавателей математики. В связи с этим преподаватели используют различные формы, методы, приемы, позволяющие кадетам повысить свой средний балл отметок и получить более высокий результат в четверти, а значит и за год.

Читать далее