Необычный урок математики по теме «Пропорции в помощь человеку» прошел в 6е классе (преподаватель Н.Н.Рассказова). Взрослые и дети любят кататься на карусели. Поэтому урок в форме «математической карусели» вызвал у кадет неподдельный интерес.
Архив рубрики: Новости с урока
Параллелограмм Вариньона решает задачи
На уроке геометрии кадеты 44 учебного взвода (преподаватель Н.А.Елманова) открыли для себя малоизвестные факты о хорошо всем знакомых геометрических фигурах – треугольнике и четырехугольнике. В ходе решения задач по теме «Средняя линия треугольника» перед кадетами возник вопрос: а что будет, если провести средние линии в произвольном четырехугольнике?
Вот тут и пришел на помощь учащимся Первого президентского французский механик и математик XVII-XVIII веков Пьер Вариньон, в роли которого выступил кадет 44 учебного взвода Александр Стебнев.
Неслучайная случайность
Урок в 5д классе начался с вопроса: «Можно ли спрогнозировать правильность выполнения заданий предстоящего теста?» Одни кадеты высказали предположение, что «вероятнее всего, большинство ребят с работой справятся»; другие предположили, что, «скорее всего», будут допущены ошибки в вычислениях. В ответах-прогнозах большинства кадет прозвучали слова: «наверное» и «может быть». А кадет Костин Виктор заметил, что в обычной жизни мы часто говорим: “Вероятно, вероятнее всего».
Так кадеты погрузились в изучении новой для них темы «Вероятность».
Новый год и урок наглядной геометрии
Приближается Новый год — самый веселый и красивый праздник. Кроме традиционных украшений, елку и общежитие можно украсить и геометрическими игрушками. В этом на уроке наглядной геометрии убедились кадеты 14 взвода. Урок был посвящен образцам совершенства форм- правильным многогранникам.
На уроке о «душе геометрии»
„Окружность — душа геометрии. Познайте окружность, и вы не только познаете геометрию, но и возвысите душу свою…“
И. Ф. Шарыгин
«Линия обороны вокруг города N-ска имеет форму кольца. Сам город расположен в центре этого кольца. Расстояние от центра до любой точки линии обороны равно 523 метра. Необходимо определить длину линии обороны» — такая задача была поставлена перед кадетами 21 взвода на уроке математики (преподаватель Т.А.Котова).
Web-платформа KAHOOT помогает учиться
Сегодня на уроке семиклассники решали уравнения. Казалось бы все традиционно и консервативно: доска, мел, уравнения, проверка ответов. Сделать урок увлекательным и интересным помог Kahoot.
Восхождение на Математический Эверест
С восхождением на Эверест сравнили кадеты 10 класса изучение темы «Иррациональные уравнения»: начиная от простых уравнений, продолжая постепенно повышать уровень их сложности и заканчивая решением «наитруднейших» уравнений, словно альпинисты шли наверх к своей вершине. На итоговом уроке (преподаватель И.Н.Аллагулова) это метафорическое сравнение было обыграно в форме группового соревнования.
В царстве симметрии
«Симметрия является той идеей, посредством которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство» (Генрих Вейль)
Необычно прошел урок-практикум по теме «Симметрия» в 5е классе (преподаватель И.А.Дуброва). Воспитанники самостоятельно с помощью различных практических работ открывали для себя красоту и изящество этого явления.
Все дело в площади…
При изучении новой темы по математике, кадеты всегда задаются вопросами: «А где нам это пригодится? Стоит ли так усердно изучать учебный материал? Где и как можно применить полученные знания?»
На все эти вопросы кадеты 43 взвода получили ответы на уроке геометрии по теме «Решение задач на вычисление площадей фигур».
Маленькие открытия на уроке математики
«Дороги не те знания, которые откладываются в мозгу, как жир,
дороги те, которые превращаются в умственные мышцы»
Герберт Спенсер
Урок – исследование прошел в 6е классе по теме «Умножение обыкновенных дробей»(преподаватель Н.Н.Рассказова). В ходе математической разминки кадеты сделали вывод о необходимости выяснить, как умножать обыкновенные дроби. Для решения этой задачи ребята разбились на три группы. Каждая группа получила свое исследовательское задание.
Читать далее